CRIANDO UM FILHO

MESADA
Quando: a partir dos 3 anos.
Cuidados: com 3 ou 4 anos, os pais podem dar um valor simbólico por semana ou moedinhas de troco no fim do dia e incentivar a criança a poupar em um cofrinho. A partir dos 6 ou 7 anos, a “semanada”, quando os pais fracionam o valor da mesada e entregam uma quantia por semana, é bem-vinda. Também é bom criar um “dia da semana”, para conversar sobre os gastos e entregar o valor. Uma mesada um pouco maior pode ser entregue a partir dos 9 anos. Mas não se preocupe: nos primeiros anos, o valor é o que menos importa e R$ 10 por semana, para uma criança, têm um poder incrível de compra.

ESPORTES
Quando: a partir dos 5 anos.
Cuidados: antes disso, é possível que a criança faça um esporte de forma recreativa. Desde bebê, por exemplo, ela já pode começar as aulas de natação, mas com respeito a seus limites físicos e sem cobrança dos pais por resultados. Só mais tarde, a partir dos 8 anos, pode ser incentivada a ideia de competitividade. E vale uma ressalva: muitas vezes, o interesse no esporte é dos pais e não dos filhos. Portanto, certifique-se de que a atividade escolhida é realmente a pretendida da criança e não ofereça resistência caso ela desista ou se interesse por outra modalidade.

VIAJAR SOZINHO
Quando: a partir dos 12 anos.
Cuidados: algumas companhias aéreas oferecem o serviço de acompanhamento, em que as crianças são monitoradas durante o voo. Em todos os casos, o melhor é só deixá-la viajar quando houver certeza de que se sentem seguras e estão preparadas para situações complicadas, como turbulência e atrasos na viagem. Adolescentes com mais de 12 anos não precisam de autorização judicial dos pais para viajar sozinhos em território nacional. Para viagens internacionais, menores de 18 anos sem os pais precisam de autorização por escrito em duas vias com firma reconhecida. Mais informações: (41) 3223-4672 ou www.tipr.jus.br.

DORMIR FORA
Quando: a partir dos 5 anos.
Cuidados: o ideal é que os pais fiquem atentos à maturidade e ao grau de independência dos pequenos e conheça bem a família que vai acolher o filho (sejam parentes ou os pais de algum amiguinho da escola) e o local onde ele vai ficar. Também é importante que os pais verifiquem se a criança se sente segura de passar uma noite sem eles e deixem todos os contatos, para o caso de precisarem buscá-la antes da hora. Outra dica é ficar de olho nas orientações básicas de educação, para que a criança se comporte, escove os dentes, tome banho, não atrapalhe a rotina da casa, respeite as pessoas e tenha noção e que não pode ter a mesma postura que tem em casa, já que as regras vão ser diferentes.

INTERNET
Quando: a partir dos 6 anos.
Cuidados: no início, o uso do computador, especialmente da internet, deve ser monitorado de perto pelos pais. Por isso, é bom manter o diálogo aberto, acompanhar as atividades, informe-se sobre as pessoas com quem a criança conversa, que jogos estão acessando e quais são os seus sites preferidos, além de explicar sobre os perigos e limitar o uso. Até os 8 anos, o ideal é que a criança não passe mais de uma hora na frente da tela e o uso deve estar ligado a atividades educativas. Mais tarde, o tempo pode aumentar um pouco, mas os pais devem sempre incentivar alternativas de entretenimento que promovam a interação com outras pessoas, principalmente com a família.

ANDAR SOZINHO
Quando: a partir dos 13 anos.
Cuidados: o primeiro item a considerar é a segurança. Avalie como é a vizinhança e que caminho o adolescente vai percorrer. É bom fazer o trajeto com o filho algumas vezes até que ele se sinta confiante para realizá-lo sozinho. O ideal é que ele ande de ônibus ou volte da escola a pé sempre que possível acompanhado por amigos. Aproveite para ensinar comportamentos adequados para situações de risco, como recusar carona de estranhos. Mesmo que o trajeto seja curto, sempre peça que o filho avise quando chegar ao destino ou entre em contato quando, em função de algum imprevisto, não for direto para casa.

CELULAR
Quando: a partir dos 10 anos.
Cuidados: a primeira preocupação é verificar qual a finalidade do celular para a criança. Ele não deve ser somente um símbolo de status ou uma forma de o filho demonstrar que ganhou o que todos os amiguinhos já têm. É importante que os pais limitem o uso e mostrem que esse é um recurso para emergências. O celular não deve ser utilizado em sala de aula ou para substituir as brincadeiras com as crianças, conserve sempre de maneira amistosa e, de vez em quando, pergunte com quem ela costuma falar pelo telefone e quais são seus jogos de celular preferidos.